自從1999年8月走上工作崗位，從教近20年，我一直在最基層、最偏遠的農村從事教育教學工作，深刻體會到鄉村教師工作的平凡和艱辛，見證和經歷了這些年農村教育的發展變化。鄉村教師工作環境差、工資待遇低，不被尊重和重視等不利因素，曾讓我困惑、猶豫甚至動搖過。但我從小在農村長大，對這塊土地的不舍、對農村教育的熱愛，讓我選擇了堅持、堅守。特別是2015年鄉村教師支持計劃出臺后，鄉村教師一張張樸實的臉上寫滿了幸福和開心，廣大鄉村教師更加愛崗樂教，黨的好政策也為鄉村教育的騰飛插上了翅膀。
鄉村教師隊伍優先補充
過去，鄉村教師無補充渠道，教師隊伍嚴重老化。我所在的學校由于教師交流補充少，教師年齡結構日趨老化(2015年學校教師平均年齡為46歲)，中老年教師比例逐漸上升(50歲以上教師36人)，嚴重制約了學校發展。
自2015年實施鄉村教師支持計劃以來，我縣鄉村教師進有渠道、補有機制，把公費定向培養的師范畢業生、特崗教師全部分配到偏遠缺編鄉鎮，并且規定公費定向師范生必須在農村服務五年、特崗教師服務三年才能調動，為鄉村教師隊伍從源頭注入活水，極大激發了鄉村教師隊伍活力。
對此我深有感觸，原來沒有年輕新教師加入，十幾年時間都是一群群老教師，一副副老面孔，工作沒激情，學校各項活動開展不起來，學校毫無活力。25歲的向雪梅和肖文卉從師范畢業后，通過特崗教師考試來到我校，他們的到來猶如一汪清泉、一縷新風，為學校帶來了新氣象、新變化，她們的青春與激情感染了所有教師，學校各項活動逐步豐富起來，孩子們的歡聲笑語也逐漸多了起來。相比城市，她們的生活里少了熱鬧、少了物質，卻多了恬淡、純粹、自由和安寧。是孩子們的真誠與樸實打動了她們，三年多來她們最大的變化是：從不想來、不適應，到現在的不想走。今年，分配到我校的特崗計劃和公費定向師范生共12人，極大緩解了我校教師年齡結構進一步老化的困局，給我們鄉村教育帶來了生氣，帶來了希望。
鄉村教師待遇優先保障
因為條件差、待遇低，“年輕教師不愿來，優質教師留不住”是大多數鄉村學校共同面臨的問題。為了家庭、孩子，我也萌生過進城教書的想法，終因熱愛選擇留下。自從鄉村教師支持計劃實施以來，我縣對鄉村教師高看一等、厚愛一分，在縣財力極為困難的情況下，鄉村教師每月最低可享受380元、最高1400元的鄉村教師人才津貼和邊遠農村教師生活補助，讓鄉村教師經濟上有保障。每年為鄉村教師進行免費身體健康檢查，購買大病醫療保險，讓教師安心扎根農村教育，穩定了農村教師隊伍。
我校教師汪德喜就是扎根于鄉村教育的一位普通鄉村教師，他已經堅守鄉村教育38年。每月發工資是他最困惑、最發愁的時候：兩個孩子讀大學，老伴身體孱弱，還要贍養雙方老人，每月3000元工資讓他捉襟見肘，縱然如此，他從未想過放棄。他說：“我舍不得這三尺講臺，放不下這些可愛的孩子了，國家肯定知道鄉村教師不容易，會記得我們的，情況肯定會越來越好的?！弊詮泥l村教師支持計劃提出，全面落實鄉村教師津貼和生活補助政策后，他仍舊這么說，只是臉上多了一些欣慰。
鄉村教師住房優先改善
過去，最差、最爛的就是鄉村教師的住房。記得2001年我結婚時，由于學校沒有教師住房，一間30平方米的簡易平房成為我的新房，冬天四處透風，冷得人直打哆嗦。隨著鄉村教師支持計劃的實施，我縣大力加強鄉村學校教師住房建設，鄉村教師都有了自己的“新家”。我校建成公租房40套，我也住進了套間，有了屬于自己的溫馨小窩,有了屬于自己的家,我對自己的工作更加熱心，對未來更是充滿了信心。
鄉村教師培訓優先安排
從教19年，我一直沿用一支粉筆、一塊黑板老式教學法，教學沒有創新，效果不明顯，只能靠時間加汗水彌補教學方法的不足。自鄉村教師支持計劃實施以來，我縣大力培養農村教師，開展農村教師全員培訓，全面提高農村教師素質。短短兩年，我先后參加了國培、省培、縣培學習，培訓學習開闊了我的視野，提升了自身素質，創新了教學方法，我也逐漸成長為小學語文名師工作室的一員，感受到成長、成功的喜悅。我的成長帶來的是教學效果的變化，帶來的是學生各方面的成長，獲益最多的還是可愛的鄉村孩子們。
農村教師職稱優先考慮
多年來，教師職稱評聘難是眾所周知的，農村教師職稱評聘更是難上加難，這也是農村教師一直無法言說的痛。因為城鎮教師在論文、獎勵方面有著天然的優勢，鄉村教師不能與他們同日而語，因此，職稱評聘對鄉村教師的打擊最大。自去年鄉村教師支持計劃實施以來，一些政策給鄉村教師帶來了福音：鄉村教師在職稱評聘時對外語成績不作要求，課題、論文不作剛性要求;在指標上向鄉村教師傾斜,增加了高級職稱(鄉村還增設教齡滿30年、20年的特聘崗位),中級職稱的比例提高5個百分點。
2016年，我校4名教師評上了高級教師，特別是一位將要退體的歐志妮老師也評上了高級教師，她高興得逢人就說，工作也更加賣力，是鄉村教師支持計劃讓她臉上寫滿自信，讓她終于找到了歸屬和成就感。她是這樣說的，“當上副教授了，我一生當教師也無悔”。
鄉村教師支持計劃猶如春風、雨露、陽光，溫暖著，滋潤著千千萬萬鄉村教師，讓我們在祖國農村廣闊的天地里，有尊嚴、有自信，幸福地工作著。有了鄉村教師支持計劃這個堅強的后盾，我會繼續服務鄉村教育，盡心、盡力、盡情揮灑汗水，因為選擇，所以堅守;因為堅守，所以無悔。(作者 王云新 單位系湖南省永順縣芙蓉鎮完全小學)